原本兩片木門擋住了辦公空間
客人來要打個招呼都有些困難
門片搬開後清爽不少
位置做了點調整後
助理和社工都可以在這裡辦公囉～
新的辦公室新氣象
相信協會會務會蒸蒸日上！
Pinky
2010年3月17日 星期三
2010年3月13日 星期六
北縣高風險方案
年前TOTO看到這個方案
發現這和社家的理念很接近
－以一個「家庭」為單位提供專業服務
所以我們便毫不猶豫地開始討論內容、撰寫方案計畫
TOTO四處探聽之下發現做這個方案的機構並不多
儘管北縣遼原十分廣大
我們應該也可以為一塊地方做些什麼吧
那就從有需求、但沒有服務的地方嘗試起吧
匆匆趕完方案
經過幾次修改調整
總算及時送出計畫
縣府承辦督導提到要我們到縣府做會報
說明、介紹我們的方案內容
也針對與會專家的提問答覆
於是我們開始準備會報內容、做適當的分工
會報當天只有四個機構參與
沒沒無名的我們名列最後
在漫長的等待之後終於等到我們了
簡要的報告過後
與會專家提出許多意見與問題
有肯定、有提醒、也有質疑
許多和對社家的不瞭解有關
在有限的時間裡TOTO匆匆回應了相關問題
會報就這麼結束了
「原來計畫會報是這個樣子啊～」我心想…
會報過後不太有把握的我們
隨著年假、開工、春酒……時間慢慢流逝
「北縣方案應該沒有了吧」我們這麼說著
準備繼續往前邁進
「等協會多些經歷再試試吧～」
「但為何連個回覆的公文都沒有呢？」
我有點不解，卻也沒放在心上
突然
上週三上班時聽到方案通過的消息
一整個震驚
「什麼？！北縣方案過了？！」
「GOD～」
有種不敢置信的感覺
協會又要忙碌起來了
TOTO趕忙急聘社工
我則修正計畫方案
今年社家會更熱鬧吧
也會，服務更多更多需要的民眾！
發現這和社家的理念很接近
－以一個「家庭」為單位提供專業服務
所以我們便毫不猶豫地開始討論內容、撰寫方案計畫
TOTO四處探聽之下發現做這個方案的機構並不多
儘管北縣遼原十分廣大
我們應該也可以為一塊地方做些什麼吧
那就從有需求、但沒有服務的地方嘗試起吧
匆匆趕完方案
經過幾次修改調整
總算及時送出計畫
縣府承辦督導提到要我們到縣府做會報
說明、介紹我們的方案內容
也針對與會專家的提問答覆
於是我們開始準備會報內容、做適當的分工
會報當天只有四個機構參與
沒沒無名的我們名列最後
在漫長的等待之後終於等到我們了
簡要的報告過後
與會專家提出許多意見與問題
有肯定、有提醒、也有質疑
許多和對社家的不瞭解有關
在有限的時間裡TOTO匆匆回應了相關問題
會報就這麼結束了
「原來計畫會報是這個樣子啊～」我心想…
會報過後不太有把握的我們
隨著年假、開工、春酒……時間慢慢流逝
「北縣方案應該沒有了吧」我們這麼說著
準備繼續往前邁進
「等協會多些經歷再試試吧～」
「但為何連個回覆的公文都沒有呢？」
我有點不解，卻也沒放在心上
突然
上週三上班時聽到方案通過的消息
一整個震驚
「什麼？！北縣方案過了？！」
「GOD～」
有種不敢置信的感覺
協會又要忙碌起來了
TOTO趕忙急聘社工
我則修正計畫方案
今年社家會更熱鬧吧
也會，服務更多更多需要的民眾！
2010年3月11日 星期四
分享好文～「自以為是之外的故事，更美」
自我為是之外的故事，更美
以下是近來我與相關助人工作者的跌倒與學習爬起來的歷程…
一個遭受到父親行以亂倫的孩子，安置一年後，助人者間爭吵著自以為是的新的安置計畫，A說孩子終究是與家人離不開的也將要學習面對父親，因而應該返家； B說要讓孩子學習面對無法永久躲避於安置機構的現實，所以要返家；C則認為父親難以改變又不肯配合處遇計畫，不如找親戚接手照顧好了；D急忙喊說不行不行，一定不能讓孩子返家再次遭遇不幸啊，要永久安置機構；E說…
每個人都在關心這個孩子，都在想怎樣對孩子是最好的安排，每個人都很想說話…
就是孩子的聲音沒機會被說，也沒有人記得要去聽
當我們披著愛與正義之名，行自以為是的行為或主張，說著是為對方好，拿著假以正義的一隻旗竿，搖旗吶喊，倘若沒有謙卑的耳在聆聽，沒有感動的心在懂想說的渴望，這樣的愛與正義之行，不也是在行另一種的重複性的壓制？
而當我們吵得不可開交之時，吵破了頭，爭論著怎樣才是最好的，卻始終找不到絕對的完美的解答，誤會著對方都不夠用心不夠專業，一股無力感壓得喘不過氣來時
一個帶著溫柔與好奇心的問題:「怎麼會想如此安排? 這樣的想法可以多說一些嗎?」，一個帶著欣賞眼光的回應: 「感到你在用心想幫助這個孩子，你在努力想如何可以幫助她」，一個邀請孩子說話的願意: 「我們怎麼安排與計畫是你較期待的? 怎樣做對你來說是有幫助的? 這樣做你覺得如何?」
這樣的敞開心的對話，不容易產生，卻能看到彼此，也讓我感到更喜歡自己與我的專業，
我深深期盼，別再被急躁和假設態度給忘卻了，不斷地，學習落實…
酆巧玲 諮商心理師 本會秘書長
～原文刊載於行政院人事局「公務人員網路諮商服務網」97年11月號電子報。～
以下是近來我與相關助人工作者的跌倒與學習爬起來的歷程…
一個遭受到父親行以亂倫的孩子，安置一年後，助人者間爭吵著自以為是的新的安置計畫，A說孩子終究是與家人離不開的也將要學習面對父親，因而應該返家； B說要讓孩子學習面對無法永久躲避於安置機構的現實，所以要返家；C則認為父親難以改變又不肯配合處遇計畫，不如找親戚接手照顧好了；D急忙喊說不行不行，一定不能讓孩子返家再次遭遇不幸啊，要永久安置機構；E說…
每個人都在關心這個孩子，都在想怎樣對孩子是最好的安排，每個人都很想說話…
就是孩子的聲音沒機會被說，也沒有人記得要去聽
當我們披著愛與正義之名，行自以為是的行為或主張，說著是為對方好，拿著假以正義的一隻旗竿，搖旗吶喊，倘若沒有謙卑的耳在聆聽，沒有感動的心在懂想說的渴望，這樣的愛與正義之行，不也是在行另一種的重複性的壓制？
而當我們吵得不可開交之時，吵破了頭，爭論著怎樣才是最好的，卻始終找不到絕對的完美的解答，誤會著對方都不夠用心不夠專業，一股無力感壓得喘不過氣來時
一個帶著溫柔與好奇心的問題:「怎麼會想如此安排? 這樣的想法可以多說一些嗎?」，一個帶著欣賞眼光的回應: 「感到你在用心想幫助這個孩子，你在努力想如何可以幫助她」，一個邀請孩子說話的願意: 「我們怎麼安排與計畫是你較期待的? 怎樣做對你來說是有幫助的? 這樣做你覺得如何?」
這樣的敞開心的對話，不容易產生，卻能看到彼此，也讓我感到更喜歡自己與我的專業，
我深深期盼，別再被急躁和假設態度給忘卻了，不斷地，學習落實…
酆巧玲 諮商心理師 本會秘書長
～原文刊載於行政院人事局「公務人員網路諮商服務網」97年11月號電子報。～
分享好文～「我和我相遇在敘事的天空」
我和我相遇在敘事的天空
自從學習敘事、接觸敘事治療以來，對自己的生活、生命與工作，都有重大而深刻的影響，彷彿開了一扇窗、一道門，讓我看見更大的世界，走進更美的花園，讓我遇見自己，認識自己，也看見身邊的人，來談的人，看到我們在生命中面臨的辛苦與掙扎，看見我們在面對生活磨難的同時，所付出的努力與不簡單，也看到在醫療環境中，除了診斷和病名之外的天空。
對我來說，敘事治療不只是治療，不只是一個理論或學說，更不只是說故事，對我來說，敘事治療是一種生命觀、哲學觀，是我們面對人、面對生命的方式，是我們看待人，看待自己，看待生命中種種挑戰與難題的方式。
在以往的訓練與學習裡，總讓人感覺人是被環境掌握、受疾病影響、無力的，自我認同是受過去經驗決定而無法改變的；和敘事相遇之後，才知道，原來人不是無力、也不是可憐的，相反地，人是有力量、也持續不斷在努力的，面對生命的難題，每個人用自己的方式在生存著，每個人的課題不同、挑戰不同，也用屬於自己獨特的方式在面對著；我們都有自己的生命故事，只是我們不一定有機會說，有機會聽，也不一定看得到自己和別人身上的力量，特別是當我們被問題困住、卡住，感覺和問題糾結在一起的時候，往往就感受不到自己的力量，力量也發揮不出來了；敘事治療裡的外化精神，充份地將人與問題分開來，讓人不再等同於問題，不再將人與問題畫上等號，而讓人有機會好好看到所謂「問題」對自己的影響，以及自己是如何努力在面對問題的。
透過敘事的外化，我看到主流文化對我的影響、宰制，看到小時候的生命歷程裡，我是怎麼開始相信自己是不夠好的，而又怎麼在這樣的相信下，一路走來；透過外化，我看到不同診斷下的生命，看到診斷之外的天空，也看到診斷和病名如何影響一個人，一個家庭，一個班級，甚至一個社會；透過外化，我懂得將人與問題分開，不再被問題牽著走，也不再被問題嚇著，相反地，我學會慢慢地、細細地、不預設立場地，去好奇當事人的生命故事，陪伴她/他探詢在種種為難、辛苦，甚至可怕的問題背後，所蘊藏的生命故事；透過外化，我看到小小的孩子，如何用自己的力量，面對大人的離去；渴望被愛、被重視的孩子，如何用自己的方式，表達被忽視的抗議；年輕的學子，如何在升學至上、分數唯一的學校和家庭中，努力生存、掙扎；是的，我的工作情境裡，會聽到許多辛苦、可怕，甚至讓人覺得恐懼的故事，過去的我，在還沒接觸敘事治療前，也覺得「生命怎麼這麼辛苦？人為什麼這麼辛苦？」特別是在921地震後，陪伴了許多受影響的人們，更感覺人的辛苦與無奈，然而，在接觸敘事治療、自己也深深地被敘事所幫忙、陪伴後，我開始有了不一樣的體會和感觸，現在，在我的工作與生活裡，我開始感受到「人是多麼不簡單，而人的生命與故事又是多麼美、多麼豐富。」
有了敘事的哲學觀，臨床的工作不再讓我覺得辛苦、疲憊，相反地，我在許多來談著的身上，看到生命的功課、挑戰，同時，更重要的是，我也看到了生命的美妙和靈魂的力量，這是我對敘事最感謝的地方，它為我開了一扇門，一扇窗，讓我看見不一樣的自己，不一樣的別人，聽見不一樣的故事、聲音，見證不一樣的力量，讓我學會看到別人和自己身上的不簡單，讓我懂得珍惜自己和別人的生命故事，讓我在面對人生挑戰時，懂得看到難題背後的意義及意義中深藏的力量；我想，每個人都想被珍惜與了解，沒有人想被否定、誤解，我很高興，透過敘事的學習，讓我懂得欣賞自己，珍惜自己，欣賞人們在面對挑戰的同時，所付出的努力與掙扎，也很感謝，透過敘事，讓我在醫療領域裡，不再只是看到診斷和症狀，而能將人與疾病、症狀、診斷分開來，看到真正的生命，真正的靈魂。
每個人都渴望美好的生活，沒有人想要自己的生活變得挑戰、困難，可以選擇的話，沒有人願意酗酒、用藥、染上毒癮，也沒有人想要沮喪、憂鬱，我們都想過有品質的生活，但身為人身，我們總會面臨挑戰，而我們面臨的挑戰、難題都不同，不同的生命故事，不同的掙扎，就是每個人獨特的生命與力量之所在。
Michael White 曾說，憂鬱是一種抗議，抗議我們生命中可能受到的不公平對待，熙琄老師也說，憂鬱是一種邀請，邀請我們去貼近自己，照顧自己，看到自己生命中的渴望；憂鬱不是可怕的事，它是生命的情感，它邀請我們回過頭來，觀照自己，靠近自己的渴望；感謝敘事，讓我看到憂鬱的可貴，看到憂鬱底下的故事，也學會不再害怕憂鬱、沮喪、焦慮，而懂得珍惜、欣賞每個情感底下蘊藏的寶藏。
人不等於問題，人如何面對問題、問題如何影響人，才是問題，敘事教會我將人與問題分開來，讓我看到真正的人，真正的生命，引領我進入不同的世界，讓我看到主流文化對人的影響，擴展我對生命的視野，讓我不再用疾病的角度看人，也不再將人看成無力、弱勢的，它提醒了我在與人們交談、互動、工作的每一刻，都努力去看到當事人的不簡單。
衷心感謝這一世與敘事的相遇，它讓我遇見自已，讓我與久違的自己、真正的自己重逢，豐富了我這一世的旅程，讓我有機會去陪伴、照顧自己，也讓我有機會、有能量去陪伴身邊需要被陪伴、被看到、被聽到的人，衷心期望有更多人知道敘事，認識敘事，感受敘事的美好，被敘事滋養、療癒、支持。
我這麼期盼著。
程子芸 臨床心理師 獨立工作者
～ 原文刊載於行政院人事局「公務人員網路諮商服務網」97年11月號電子報 ～
自從學習敘事、接觸敘事治療以來，對自己的生活、生命與工作，都有重大而深刻的影響，彷彿開了一扇窗、一道門，讓我看見更大的世界，走進更美的花園，讓我遇見自己，認識自己，也看見身邊的人，來談的人，看到我們在生命中面臨的辛苦與掙扎，看見我們在面對生活磨難的同時，所付出的努力與不簡單，也看到在醫療環境中，除了診斷和病名之外的天空。
對我來說，敘事治療不只是治療，不只是一個理論或學說，更不只是說故事，對我來說，敘事治療是一種生命觀、哲學觀，是我們面對人、面對生命的方式，是我們看待人，看待自己，看待生命中種種挑戰與難題的方式。
在以往的訓練與學習裡，總讓人感覺人是被環境掌握、受疾病影響、無力的，自我認同是受過去經驗決定而無法改變的；和敘事相遇之後，才知道，原來人不是無力、也不是可憐的，相反地，人是有力量、也持續不斷在努力的，面對生命的難題，每個人用自己的方式在生存著，每個人的課題不同、挑戰不同，也用屬於自己獨特的方式在面對著；我們都有自己的生命故事，只是我們不一定有機會說，有機會聽，也不一定看得到自己和別人身上的力量，特別是當我們被問題困住、卡住，感覺和問題糾結在一起的時候，往往就感受不到自己的力量，力量也發揮不出來了；敘事治療裡的外化精神，充份地將人與問題分開來，讓人不再等同於問題，不再將人與問題畫上等號，而讓人有機會好好看到所謂「問題」對自己的影響，以及自己是如何努力在面對問題的。
透過敘事的外化，我看到主流文化對我的影響、宰制，看到小時候的生命歷程裡，我是怎麼開始相信自己是不夠好的，而又怎麼在這樣的相信下，一路走來；透過外化，我看到不同診斷下的生命，看到診斷之外的天空，也看到診斷和病名如何影響一個人，一個家庭，一個班級，甚至一個社會；透過外化，我懂得將人與問題分開，不再被問題牽著走，也不再被問題嚇著，相反地，我學會慢慢地、細細地、不預設立場地，去好奇當事人的生命故事，陪伴她/他探詢在種種為難、辛苦，甚至可怕的問題背後，所蘊藏的生命故事；透過外化，我看到小小的孩子，如何用自己的力量，面對大人的離去；渴望被愛、被重視的孩子，如何用自己的方式，表達被忽視的抗議；年輕的學子，如何在升學至上、分數唯一的學校和家庭中，努力生存、掙扎；是的，我的工作情境裡，會聽到許多辛苦、可怕，甚至讓人覺得恐懼的故事，過去的我，在還沒接觸敘事治療前，也覺得「生命怎麼這麼辛苦？人為什麼這麼辛苦？」特別是在921地震後，陪伴了許多受影響的人們，更感覺人的辛苦與無奈，然而，在接觸敘事治療、自己也深深地被敘事所幫忙、陪伴後，我開始有了不一樣的體會和感觸，現在，在我的工作與生活裡，我開始感受到「人是多麼不簡單，而人的生命與故事又是多麼美、多麼豐富。」
有了敘事的哲學觀，臨床的工作不再讓我覺得辛苦、疲憊，相反地，我在許多來談著的身上，看到生命的功課、挑戰，同時，更重要的是，我也看到了生命的美妙和靈魂的力量，這是我對敘事最感謝的地方，它為我開了一扇門，一扇窗，讓我看見不一樣的自己，不一樣的別人，聽見不一樣的故事、聲音，見證不一樣的力量，讓我學會看到別人和自己身上的不簡單，讓我懂得珍惜自己和別人的生命故事，讓我在面對人生挑戰時，懂得看到難題背後的意義及意義中深藏的力量；我想，每個人都想被珍惜與了解，沒有人想被否定、誤解，我很高興，透過敘事的學習，讓我懂得欣賞自己，珍惜自己，欣賞人們在面對挑戰的同時，所付出的努力與掙扎，也很感謝，透過敘事，讓我在醫療領域裡，不再只是看到診斷和症狀，而能將人與疾病、症狀、診斷分開來，看到真正的生命，真正的靈魂。
每個人都渴望美好的生活，沒有人想要自己的生活變得挑戰、困難，可以選擇的話，沒有人願意酗酒、用藥、染上毒癮，也沒有人想要沮喪、憂鬱，我們都想過有品質的生活，但身為人身，我們總會面臨挑戰，而我們面臨的挑戰、難題都不同，不同的生命故事，不同的掙扎，就是每個人獨特的生命與力量之所在。
Michael White 曾說，憂鬱是一種抗議，抗議我們生命中可能受到的不公平對待，熙琄老師也說，憂鬱是一種邀請，邀請我們去貼近自己，照顧自己，看到自己生命中的渴望；憂鬱不是可怕的事，它是生命的情感，它邀請我們回過頭來，觀照自己，靠近自己的渴望；感謝敘事，讓我看到憂鬱的可貴，看到憂鬱底下的故事，也學會不再害怕憂鬱、沮喪、焦慮，而懂得珍惜、欣賞每個情感底下蘊藏的寶藏。
人不等於問題，人如何面對問題、問題如何影響人，才是問題，敘事教會我將人與問題分開來，讓我看到真正的人，真正的生命，引領我進入不同的世界，讓我看到主流文化對人的影響，擴展我對生命的視野，讓我不再用疾病的角度看人，也不再將人看成無力、弱勢的，它提醒了我在與人們交談、互動、工作的每一刻，都努力去看到當事人的不簡單。
衷心感謝這一世與敘事的相遇，它讓我遇見自已，讓我與久違的自己、真正的自己重逢，豐富了我這一世的旅程，讓我有機會去陪伴、照顧自己，也讓我有機會、有能量去陪伴身邊需要被陪伴、被看到、被聽到的人，衷心期望有更多人知道敘事，認識敘事，感受敘事的美好，被敘事滋養、療癒、支持。
我這麼期盼著。
程子芸 臨床心理師 獨立工作者
～ 原文刊載於行政院人事局「公務人員網路諮商服務網」97年11月號電子報 ～
2010敘事初階課程即將展開～
這個週日，敘事初階課程就要開始了～
這是今年度第一個助人訓練課程
報名情況十分熱烈
也許是年初剛結束前一梯次的敘事課程大受好評
也許也剛好搭上後現代的學習風潮
所以這個團體十分受到大家的歡迎
（也許也可以從伙伴身上多瞭解一些課程吸引他們的原因...）
由於自己深受後現代和敘事的影響
衷心期盼伙伴們都可以從課程中認識敘事、也瞭解敘事的好
來不及報名的只好等待下一梯次的活動囉～
如果對本會活動或相關課程有任何意見也請讓我們知道
這樣我們才能多多開辦大家想要的課程喔 ：）
這是今年度第一個助人訓練課程
報名情況十分熱烈
也許是年初剛結束前一梯次的敘事課程大受好評
也許也剛好搭上後現代的學習風潮
所以這個團體十分受到大家的歡迎
（也許也可以從伙伴身上多瞭解一些課程吸引他們的原因...）
由於自己深受後現代和敘事的影響
衷心期盼伙伴們都可以從課程中認識敘事、也瞭解敘事的好
來不及報名的只好等待下一梯次的活動囉～
如果對本會活動或相關課程有任何意見也請讓我們知道
這樣我們才能多多開辦大家想要的課程喔 ：）
2010年3月3日 星期三
2010社區推廣系列團體課程開始報名囉~
2010社區推廣系列團體課程
為了提供一般社會大眾一個自我成長的機會，本會將透過專業的師資與溫暖舒適的環境，陪伴大家共同成長。因此特別規劃以下團體課程，希望民眾能透過小小費用獲得大大成長！
【課程介紹】
< 面對青春期風暴之家長支持團體 >
- 講師：酆巧玲 心理師
- 日期及時間：4/6、4/20、5/4、5/18、6/8、6/22、7/6、7/20，週二19:00-21:00。
- 青春期的孩子常令父母感到頭痛，不知該如何管教與相處。透過專業心理師的帶領，我們將協助父母重新思考自己的親職角色，學習適合的溝通與互動方式，和孩子一起渡過青春期風暴。
- 對象：育有國、高中青春期子女之家長，4~8人。
< 婆婆媽媽心靈補給站 >
- 講師：酆巧玲 心理師
- 日期及時間：4/13、4/27、5/11、5/25、6/1、6/15、6/29，週二10:00-12:00。
- 每天面對先生、孩子、家務…一成不變的生活令你煩心嗎？你又有多久沒有為自己留點時間和空間？
- 我們將陪伴婆婆媽媽重新看見自己的價值，活出自己。
- 對象：每天面對家庭挑戰的婆婆媽媽們，4~8人。
< 甜蜜新娘~新嫁娘支持團體 >
- 講師：郭若蘭 心理師
- 日期及時間：4/8、5/13、6/10、7/8、8/12、9/9，週四19:00-21:00。
- 從決定要結婚的那一刻起，繁瑣的事務、各方的意見接踵而來，在要踏入婚姻殿堂的這條路上，我們陪伴你共同面對各項挑戰，重拾新嫁娘的喜悅。
- 對象：準備進入婚姻的新嫁娘們，4~8人。
<「另類生涯處境」塔羅隱喻系列工作坊 >
- 講師：陳則茵 社工師
- 日期及時間：6/17、6/24週四19:00-21:30，
7/4週日9:30-16:30。 - 我們以塔羅牌做為另類生涯探索的媒材，隱喻當下生涯處境、工作情境、職場關係對於我們生活影響與生命意義性，讓生命開展出豐富的可能性。
- 6/17 「塔羅」生涯處境之夜
- 6/24 自我生涯道路書寫及隱喻之夜
- 7/4 生涯格局排列隱喻工作坊，(一)塔羅象徵運用(二)生涯格局排列
- 對象：一般民眾，4~8人。
<「擺盪在親密與孤獨之間的愛情」~未婚女性支持成長團體 >
- 講師：劉菀玲 心理師、鍾依靜 心理師
- 日期及時間： 5/11、5/25、6/15、6/29、7/13、7/27，週二19:00-21:00。
- 愛情必然是完全的親密嗎？你是否也在當中感受到深深的孤獨？那愛情應該是孤獨的嗎？為何你卻又感受到兩人間甜蜜的靠近？
- 擺盪在愛情中的親蜜與孤獨，我們將透過專業心理師的帶領，陪伴你整理妳的愛情經驗，在愛裡重新獲得力量與真正的自由。
- 對象：18~40歲未婚女性，6~15人。
【活動對象】一般大眾，符合各團體對象者皆可報名參加。
【活動地點】社團法人台灣社區健康及家庭關係促進協會(社家協會)
台北市大安區復興南路二段358號4樓
【報名注意事項】
1. 費用：單次500元/人，可單次報名單次繳費，一次繳清全額者享95折優惠。
2. 第一次報名需於開課前兩週完成報名繳費(名額有限，以先報名繳費者為優先)，如未能開課，將全額退費。若繳費後因故無法參加，請務必於開課兩週前通知，本會將予以退費，唯酌收兩百元行政處理費；若未能於開課兩週前通知者，將不予以退費。
3. 每次上課需預繳下一次的課程費用，若人數不足則暫停課程，預繳之費用則保留至下次課程。若保留2次後因人數不足均未能開課，則退還預繳之費用。
4.如有疑問，請來電洽詢。
【報名方式】
1. 即日起接受報名，人數額滿為止(完成繳費者才算完成報名手續)。
2. 填寫報名表並e-mail至 tacf@twtacf.org.tw或傳真至(02)2735-4737「 社家協會」。（主旨：報名2010社區推廣系列團體課程）
3. 報名繳費請轉帳，轉帳戶名：社團法人台灣社區健康與家庭關係促進協會 (華南商業銀行008) 帳號：143-10-000733-4。
4. 轉帳後請將姓名與帳號後四碼以e-mail或電話方式告知。
5. 確認收到報名費後將以e-mail發送『報名完成通知』，如未收到請來信詢問或電洽02-2738-8415（社家協會）。若未能開課，亦將於上課前一週通知。
【報名表】
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